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音楽表現専攻

音楽表現専攻

現代の音楽社会と生きた文化の発展に貢献する

音楽表現専攻では、高度な専門性を追求すると同時に、社会に開かれたグローバルな視点を磨くことで、現代の音楽社会と、活きた文化の発展に貢献できる人材を育てることを目標としています。

このため、学生の志向に応じた専門的かつ広範なカリキュラムを設け、専門を極めると同時に、専門を広げる教育を行います。

また、2年間の研究はリサイタル形式で集大成される一方、音楽教育では研究の意義・目的・分野ごとにテーマを設け、教育実践の場に役立つ科目を配置しています。

授業紹介

器楽(ピアノ・管弦打楽器)

器楽実習Ⅰ/器楽実習Ⅱ/器楽特殊研究/鍵盤音楽特殊研究/オーケストラ特殊演習/アンサンブル演習

【人材目標】演奏家・演奏指揮者/オーケストラ・吹奏楽団員/吹奏楽指導者

声楽

声楽実習Ⅰ/声楽実習Ⅱ/声楽作品研究/声楽史特殊研究/オペレッタ・ミュージカル研究/
身体表現特殊演習/舞台表現特殊演習

【人材目標】演奏家・劇団員・ミュージカル団員/合唱指揮者・ヴォイストレーナー

ジャズ&コンテンポラリー

ジャズ&コンテンポラリー実習Ⅰ/ジャズ&コンテンポラリー実習Ⅱ/ジャズ史研究/
ジャズ&コンテンポラリー特殊演習/ジャズ&コンテンポラリーアンサンブル特殊演習

【人材目標】ジャズ演奏家/バンド・アーティスト

音楽創作

音楽創作実習Ⅰ/音楽創作実習Ⅱ/メディア音楽研究Ⅰ/メディア音楽研究Ⅱ/現代音楽分析研究/
コンピュータ音楽特殊研究/映像音楽特殊演習/音楽情報技術特殊演習

【人材目標】作曲家・編曲家/音楽クリエーター/サウンドエンジニア/アプリケーション開発者

アート・マネージメント

音楽プロデュース実習Ⅰ/音楽プロデュース実習Ⅱ/音楽マネージメント実習/アート・マネージメント論/
著作権論/音楽企画実践演習/音楽ジャーナリズム論/イベント・プロジェクト起業論/サービス経済論

【人材目標】音楽プロデューサー/音楽出版者・編集者・番組制作者/イベントプロモーター/ホール管理者/
アーティスト・マネージメント/音楽著作権管理者

音楽教育

音楽教育特殊研究/音楽教育研究法/音楽教育特論/音楽教育特論演習/音楽教育史/
音楽教育フィールド研究A/音楽教育フィールド研究B

【人材目標】教員・音楽教育指導者・研究者など

在学生紹介

中村 公美 芸術情報研究科 音楽表現専攻 千葉県柏市立柏高校 出身

大学院では、たとえばモーツァルトの曲を取り上げ、その解釈について院生同士が討論形式で理解を深めるなど、非常に密度の濃い授業が展開されることにとても満足しています。また、たくさんの曲に取り組むことができるのも、本学ならではの魅力だと思います。将来は、これまで培った豊富な知識を活かしながら、指導者として、さらにプレイヤーとしても活躍していきたいです。